Stranica 310 [310]
A fenntarthatóságot a Kék gazdaság modellje és megvalósult gyakorlata jelenti. A je¬
lenlegi környezetvédelem, a zöld gazdaság és zöld technológiák nem fenntartható
megoldások.
Miért olyan nehéz a váltás?
A hatalom, azaz a multinacionális cégek, bankok és a politikai intézmények, valamint
ezek érdekeit képviselő média igyekszik a hatalmát megtartani. Ez a helyzet lehetősé¬
get ad a piaci és politikai manipuláció számára. A kereskedelmi reklámok hatása is
óriási. A fennálló társadalmi közmegegyezés, és a társadalmakat alkotó egyének meg¬
szokásai, a fizikai és szellemi kényelme nagy visszahúzó erővel bír, ezért a változások
lassan történnek.
Feloldhatatlan ellentmondásnak tűnik az tény, hogy a szingularitás küszöbén álló em¬
beriség gondolkodása majdnem kőkorszaki szinten van. Gondolkodásunk folyamatai
ugyanis nem képesek olyan gyorsan fejlődni, ahogy a technológiánk fejlődik. Szinte
képtelenek vagyunk átlátni az egyre bonyolultabb összefüggésrendszereket: , Az embe¬
riséget kísérő, véget nem érő krízisek alapvető oka az emberi gondolkodás folyamatá¬
ban feltárható és mindenre kiterjedő összefüggéstelenség"." Az összefüggések mé¬
lyebb elemzése és a jelenségek értelmezése komoly gondolkodást igényel és tény,
hogy óriási tömegeknek minimális ismeretük sincs a világ helyzetéről, ezért társadalmi
dogmákban gondolkodnak és élik az életüket. De az is nagyon elgondolkodtató, amit
Boutros Boutros-Ghali volt ENSZ-főtitkár mondott a világ vezetőiről: , A történelem
azt mutatja, hogy azok, akik a forradalmi változás kellős közepén vannak, csak ritkán
értik meg az adott változás valódi természetét"."
Nélkülözhetetlen szükség van rendszerszemléletű, holisztikus gondolkodásra. A ho¬
lisztikus rendszerszemlélet magába foglalja az ökológiai tudást, Gaia és minden élő
tiszteletét. Egységes, evolválódó organikus rendszerben élünk, amelyben minden ös-¬
szefügg mindennel, minden változásnak vannak okai és vannak következményei. A
rendszerelméletet és rendszerszemléletet minden oktatási szinten érvényesíteni kell. A
fenntarthatóság e nélkül nem érthető meg. Ennek hiánya nagyrészt az oktatás és az
oktatáspolitika felelőssége. A modern tudomány és oktatás analitikusan vizsgálja, ku¬
tatja és értelmezi a világot, és a szakterületek és szakpolitikák sem képesek kezelni a
világ komplexitását.
Szinte már minden tudományterület foglalkozott és foglalkozik a globális krízis meg¬
oldásával, és a fenntartható fejlődés megvalósításával. A történet lassan fél évszázada
kezdődött el, de a helyzet sokkal rosszabb, mint akkor volt. A tudomány eddig tudott
eljuttatni bennünket. Ez azonban nem elég...
Miért nem tudjuk megtanulni?
310